CASO DE ENSINO

CASO DE ENSINO

Me chamo martaelly, tenho 45 anos de idade, sou professora de Química na Escola de Ensino Médio Almeida de Albuquerque. Sou licenciada em Química pela a Universidade Estadual do Rio Grande do Norte e especialista em Química e Biologia pela Universidade de Alagoas.  Nasci no distrito de Cajueiro, município de Barreira-CE. Sou de uma família pobre, de sete irmãos, filha pais agricultores. Tive uma infância cheia de limitações, porém, com um desejo muito grande de conquistar espaços, de conseguir alcançar os meus objetivos. Com um ano de idade meus pais foram morar em Mossoró - RN, terra natal de minha mãe; lá, tive a oportunidade de fazer vestibular para Química. Passei e durante cinco anos a vida de universitária foi de muitas emoções e descobertas. Quando estava no sexto semestre da faculdade tive a oportunidade de lecionar Ciências na Escola de Ensino Fundamental Antônio Ferreira da Silva. No ano seguinte passei no concurso temporário para ensinar em uma escola de ensino médio. A partir desse momento comecei a ouvir inúmeras discussões entre os alunos em relação ao ensino da Química. Perguntas como: Porque estudar essa disciplina? Por que estudar os modelos atômicos? As camadas eletrônicas? As ligações entre átomos e moléculas? Cálculos químicos? Porque temos que aprender tantos conceitos científicos? Outras indagações existiram entre eles: “não gosto da Química, não compreendo nada que a professora ensina, pois é uma disciplina tão complicada, difícil de ser compreendida. Tenho dificuldades de aprender”

Nossos adolescentes detestam a Química. Voltam-lhe o ódio entranhado e dela se vingam sempre que podem, ou decorando o mínimo de conhecimento que o ponto exige ou se valendo na hora das avaliações da cola para passar no final do ano.

 Então, alguns questionamentos são feitos para poder entender a falta de vontade de estudar a Química. A Química como é ensinada é realmente odiosa? De que forma essa disciplina está sendo ensinada nas escolas de ensino médio? Será que falta algo para estimular adquirir conhecimentos relacionados a essa ciência?  

Pelos anos de experiência que tenho na educação ainda não entendo o porquê de muitos alunos detestarem essa disciplina. Pois, a Química é uma ciência que está ligada ao nosso dia – a – dia. Nos alimentos, medicamentos, construções, nas plantas, no vestuário, nos combustíveis. Tudo o que existe no universo é formado por química. No nosso organismo também há diversas transformações químicas.

Essa ciência explica diversas transformações que acontecem no nosso cotidiano. Então, sempre quando meus alunos fazem perguntas como as citadas nesse texto, procuro tirar suas dúvidas, explicando a química de forma contextualizada. Mas, infelizmente, ainda continua os que não querem se envolver e continua afirmando que a Química é uma disciplina difícil.